随着游戏🇬时间的推移，或许是新手保护的时间过了，老师开始操控着诡异，抓这十名🍦玩家了。
短📅😜短三分钟的时间，就有五名玩家被抓，变成了诡异的样子。
陈木一边玩游戏🝥，一边🖄🐆🖄🐆注意现实里教室中的情况。
那五名玩家，🂋🍍在游戏里的人物变成诡异后，现实中的他们并没有受到影响，仍然坐在🍦课桌上打游戏。
“游戏里的人物变异♉，不影🗵☙⛠响现实里的玩家。”陈木得出了这一结🁣论。
不过令陈木疑惑的是，🖄🐆在他的认知中，诡🃆异任务里基本🙻🏦不会出现无用之事。
在诡异任务中出现的任何事情，或多或少都有其出现🗰🟍🛹的目的。
例📅😜📅😜如给玩家生路提示、杀掉那些没悟出线索的玩家、给玩家增添难度🁰等等。
单纯没有任何目的，只是像作者水文那种塞一点毫无意义的情节，这种事在诡异任务🍦里几乎没有。
可是，直到现在，🖀🏤陈♉木也没看出🝝🌌♒来，这款吃掉所有人的游戏，到底在暗示一些什么。
作为堕落高校里的第一堂课，陈木认为，这⛒款🔴游戏的出现，肯定包含了什么重要线索，他必须尽快找到线索，否则可能会错失生路。
游戏还在继续，陈木操控👣📮着人物，在教学楼的楼顶上来回奔跑。
面对着有心🞘跳感应🖀🏤、穿墙、飞天、遁地、免伤等🝤一系列开挂手段的诡异，陈木直呼根本没法打。
游戏里🄪实力对比很不平衡，这要是放在现实游戏里，估计早就被人喷的狗血淋头了。
除非能活到最后，要不然肯定超不过老师的积分，拿不到第一🏿名💪🔩🃑的奖励！
陈木观察着游戏的界面，既然老师说第一名有奖励，🗰🟍🛹那么肯定有什么方法🐆♐，能够拿到第🛧🞲😉一。
游戏里，老师操控着诡异，一路杀上来，正在一步步逼近陈木躲💪🔩🃑避的地方。
此时的几十名学生，只剩下最后🝝🌌♒五人还是人类人🝤物了。