天舒想了🌅☐想说，🐵🄋先帮我开启武学，基础，基础数学，基础经济学这🁗四门课程吧。
“是，主人.”
“不要叫我主人了，⚕👑叫我少爷吧，这主人的称呼蛮♱🌌别扭的”
“这……，好”婉儿顿了顿，还是同意了。
过了一会，婉儿是收到什么信息似的，微笑说：“智脑系统刚刚帮您研究过了，您的第一场课程是武学中的潜能激发学，由于🙘这些课程是应用于30世纪的人类，所以系统决定对您身体和脑域进行改造，现在我们先测试一下.”
话音刚落，房间顶部就有一道光芒射了下🃁🔳🄬来，叶天舒忽然感觉自己什么都被看穿了似的，心里不禁一寒。
婉儿把手往旁边一指，一系列数据便显现了出来。♱🌌
身体力量1🂩0速度11协调12（20世纪3🌪周岁儿童平均为力量10，速度10🗧🞁，协调10）
（30世纪3🄻🂱💤周岁儿童平均为力量20，速度20，协调20）
身体开发极限（力量300速度300协调300）（2🃍🖟0世纪平均为力量300，🏖速度300，协调300）(30世纪平均为力量500，🚕📏速度500,协调500)
20世纪30周🐵🄋岁成年人平均为（力量110，速度110，协调110）
30世纪30周岁成年人平均为（力量20🖊🐿0,速度200，协调200）
脑域记忆力230，分析能力229，创新能力230（20世纪年3📬🝿周岁平均为记忆力90，分析能力90，创新能力90）（30世纪3周岁平均为记忆力95，分析能力95，创新能力95）
脑域♬开发极限记忆力800，🌩分析能力800，创新能力800
（2♬♬0世纪平均为记忆力🗶☣🁋350，分析能力350，创新能力350）
(30世🌅☐纪平均为记忆力450，分析能力450，创新能力450)
20世纪30🄻🂱💤周岁成年人平均为(记忆力110，分析能力110，🗞🜬创新能🎲力110)
30世纪30周岁成年人平均为（记忆力1🖊🐿40，分析能力140，创新能力140）